방과후 학령기 아동 지도의 상담 서비스 품질 향상과 전문인력 양성을 위한 자격 시험
방과후 아동지도사란 학교를 마친 후 보호자가 부재한 학령기 아동을 위하여 학기 중 또는 방학 중의 방과 후 일과운영을 통하여 아동을 보호하고 교육시키는 일련의 활동을 방과 후 지도라 하며, 방과 후 지도 프로그램을 운용하는 역할을 수행 할 능력을 갖춘 전문상담을 해주는 사람으로서 소정의 시험에 합격하고 직무교육을 이수한 사람을 말한다.
전문적인 방과후 아동 지도자 육성
- 전문적 지식과 능력을 종합적으로 시험, 평가하여 자격증을 부여함
- 방과후 지도사의 자질 및 활동영역에 대한 자격활용
- 방과후 지도 및 심리검사 진단과 현업에 활용 가능한 인재 육성
- 개인 또는 집단의 심리적 성숙과 사회적 적응능력 향상을 위한 노력 및 지도
- 지역사회 상담교육, 사회병리적 문제에 대한 예방활동 및 재난 후유증에 대한 심리상담
제도의 취지
(주)한국자격중앙협회 (비 공인) 민간자격으로서 방과후 아동지도사를 도입하였습니다.
본 협회는 전문적 정보의 효율적 학습, 실무적용 훈련을 위한 양질의 컨텐츠 확보를 연계하며 객관적이고 합리적인 인증시험제도와 체계적인 실무교육시스템으로 상담 전문인력에게 자격증을 통하여 방과후 상담 및 지도 서비스의 질적 향상과 더불어 상담서비스의 경쟁력 강화를 취지로 하고 있습니다.
아동생활지도론,아동발달과상담,교육심리학,인간관계론 각 과목별 25문항 객관식 4지 선다형으로 구성
시험과목
배점
문항수
시간
출제유형
아동생활지도론
100
25
PM 2시 ~ 3시40분
객관식
아동발달과상담
100
25
객관식
교육심리학
100
25
객관식
인간관계론
100
25
객관식
특기적성교육실무
실무
※ 2차 실기 시험은 직무교육으로 대체 할 수 있음.
시험과목
평가 주요 내용
아동생활지도론
아동상담, 아동의 성장환경, 문제행동별 상담접근 방법과 생활지도 등에 관한 내용
아동발달과상담
아동교육의 이해,아동발달의 이론과 특성, 아동과 상담,상담이론,상담활동,아동상담의 실제 등에 관한 내용과 사항, 성의측정 과 검사, 이상심리와 심리치료, 건강심리학 등
교육심리학
교육심리학의 학문적 성격, 발달심리, 학습심리,학습영향조건,학습장애,성격심리,적응심리,감성지능(EQ),지능(IQ),교실 및 지능심리 등 교육심리 전반에 관한 사항
인간관계론
인간관계 및 일상생활에 필요한 대인관계에 관련한 인간관계 전반에 관한 내용
방과후 아동지도사의 이론과 실제
특기적성교육 방법 및 활용 등 실무
학력, 경력 인정 가산 점 기준
가산점 기준(총점)
5점가산
3점가산
- 특수학교 교사
- 유치원 정교사
- 초, 중등학교 정교사
- 의사, 간호사
- 보육교사, 직업상담사 1급
- 사회복지사, 요양보호사 1급
- 사회복지시설 및 기관 3년 이상 종사자
- 공무원(사회복지직, 보호직, 교정직, 보도직, 심리직, 생활지도직)
3년 이상 경력자
- 종교지도자(승려,목사,신부 등)
- 상담관련 학사이상 인 졸업자 및 예정자(심리학과, 재활학과, 종교학과,
신학과, 사회복지학과, 의대 등)
- 유치원 준교사
- 초, 중등학교 준교사
- 간호조무사
- 보육교사, 직업상담사 2급
- 사회복지사 2급,3급, 요양보호사 2급
- 사회복지시설 및 기관 3년 미만 종사자
- 공무원(사회복지직, 보호직, 교정직, 보도직, 심리직, 생활지도직) 3년 미만 경력자
- 종교전문가(전도사 등)
- 4년제 교육학과 졸업 및 예정자
- 2년제 심리학과, 재활학과, 사회복지학과 졸업자 및 예정자
시험장소는 각 회 차 시험일 기준 1주일 전에 공고 합니다.
온라인 응시 신청 시 희망지역이 명시 되고 우편 접수 시 응시원서에 시험 응시 희망지역을 반드시 표기 해야 합니다.
※ 해당 희망 지역의 응시자가 50명 이하일 경우에는 협회에서 지정하는 인접 시 도로 시험장소를 전환하여 시험을 실시 합니다.
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심리상담사
